chicas muy buena organizacion de su blog, la informacion muy detallada y con una organizacion estupenda, las imagenes acorde al subtema y todo muy prolijo, y sobre todo muy entendible
Las felicito por la organización del blog, en realidad es muy buena, ya que no nos perdemos con la información. El contenido es muy importante para nuestra formación como docentes, ya que estamos en un mundo tecnológico, a diario usamos la tecnología, hasta para comunicarnos, entonces de qué manera lograr que esta se vuelva una buena herramienta para el aprendizaje y digo buena porque podemos caer en un mal uso y no lograr los objetivos que nos planteamos. Aprender a utilizar estas herramientas como lo mencionan es un trabajo difícil pero no imposible y que además ya es indispensable el uso, ya solo es aprender a darle el correcto uso para que las cosas salgan mejores, además de resaltar la importancia de los modelos tecnocráticos, todas estas técnicas que nos ayudan para lograr los objetivos apoyado de las tecnologías para cumplir con los principios educativos. La falta que hace hoy en día de estos modelos para dar una formación igual para todos, así como dar mayor conocimiento científico como lo mencionan y además formar ciudadanos eficaces que sabemos hace falta en nuestro país. Gracias por la información y de nuevo felicidades que sé que no fue fácil pero los resultados fueron muy buenos.
Teresa Guzmán Esta muy bien clasidficado su bog compaveras y el contenido es el necesaruio para loghar un mejor acercamiento a la conclusion y sin embargo las convinaciones d elos colores tambien me parecio muy bien . buen trabajo compañer@s.
Muchachas, en primer lugar, quiero felicitarlas por el excelente trabajo de organización que han mostrado para la realización de esta actividad. Está muy bien presentado su blog y muy cuidada la edición. En cuanto a los comentarios que se han presentado por parte de sus compañeros, no encuentro ninguno que aporte más información para complementar lo dicho, que a fin de cuentas es lo que se espera en un trabajo universitario. En relación a la información proporcionada por el equipo, me parece fundamental retomar lo que señala Ada Sofía Ben en su artículo "La correspondencia entre los modelos pedagógico-didáctios y los estilos de gestión educativa", publicado en la Revista Iberoamericana de Educación. 36/11. OEI, donde señala que en el modelo tecnocrático, el acto de enseñar está ligado a demostraciones científicas. Es una didáctica en función de los objetivos y un proceso educacional explicado a partir de la psicología conductista. Dice que se relacionan los medios y los fines y se operacionalizan los objetivos observacionales garantizando su cumplimiento a través del acto evaluativo. Las estrategias de evaluación en este modelo, tienen el fin primordial de determinar hasta qué punto el alumno ha alcanzado sus objetivos. Así, las prácticas se consolidan con un alto grado de racionalismo... Este enfoque está apoyado en la burocracia que organiza y controla el curriculum (http://www.rieoei.org/opinion11.htm). Es importante considerar estas características ya que son las que nos permiten identificar los enfoques que se manejan en las diferentes escuelas que revisamos en esta Unidad. De nuevo felicidades al equipo. Mtra. Luisa Meza.
chicas muy buena organizacion de su blog, la informacion muy detallada y con una organizacion estupenda, las imagenes acorde al subtema y todo muy prolijo, y sobre todo muy entendible
ResponderEliminarTu comentario nos halaga, a nombre de todo el equipo ...Muchas gracias compañera !!!
Eliminarmuy interesante su blog chicas. la información que proporcionan es muy clara y entendible :)
ResponderEliminarGracias Karla !!! Uno de los objetivos es que fuera entendible !!!
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarLas felicito por la organización del blog, en realidad es muy buena, ya que no nos perdemos con la información.
ResponderEliminarEl contenido es muy importante para nuestra formación como docentes, ya que estamos en un mundo tecnológico, a diario usamos la tecnología, hasta para comunicarnos, entonces de qué manera lograr que esta se vuelva una buena herramienta para el aprendizaje y digo buena porque podemos caer en un mal uso y no lograr los objetivos que nos planteamos. Aprender a utilizar estas herramientas como lo mencionan es un trabajo difícil pero no imposible y que además ya es indispensable el uso, ya solo es aprender a darle el correcto uso para que las cosas salgan mejores, además de resaltar la importancia de los modelos tecnocráticos, todas estas técnicas que nos ayudan para lograr los objetivos apoyado de las tecnologías para cumplir con los principios educativos. La falta que hace hoy en día de estos modelos para dar una formación igual para todos, así como dar mayor conocimiento científico como lo mencionan y además formar ciudadanos eficaces que sabemos hace falta en nuestro país.
Gracias por la información y de nuevo felicidades que sé que no fue fácil pero los resultados fueron muy buenos.
Teresa Guzmán
ResponderEliminarEsta muy bien clasidficado su bog compaveras y el contenido es el necesaruio para loghar un mejor acercamiento a la conclusion y sin embargo las convinaciones d elos colores tambien me parecio muy bien . buen trabajo compañer@s.
Karina Torres
ResponderEliminarme gusto mucho su blog compañeros (as) muy bien sus colores,y su clasificacion y organizacion de informacion.... felicidades!!!!!!!
Muchachas, en primer lugar, quiero felicitarlas por el excelente trabajo de organización que han mostrado para la realización de esta actividad. Está muy bien presentado su blog y muy cuidada la edición. En cuanto a los comentarios que se han presentado por parte de sus compañeros, no encuentro ninguno que aporte más información para complementar lo dicho, que a fin de cuentas es lo que se espera en un trabajo universitario.
ResponderEliminarEn relación a la información proporcionada por el equipo, me parece fundamental retomar lo que señala Ada Sofía Ben en su artículo "La correspondencia entre los modelos pedagógico-didáctios y los estilos de gestión educativa", publicado en la Revista Iberoamericana de Educación. 36/11. OEI, donde señala que en el modelo tecnocrático, el acto de enseñar está ligado a demostraciones científicas. Es una didáctica en función de los objetivos y un proceso educacional explicado a partir de la psicología conductista. Dice que se relacionan los medios y los fines y se operacionalizan los objetivos observacionales garantizando su cumplimiento a través del acto evaluativo. Las estrategias de evaluación en este modelo, tienen el fin primordial de determinar hasta qué punto el alumno ha alcanzado sus objetivos. Así, las prácticas se consolidan con un alto grado de racionalismo... Este enfoque está apoyado en la burocracia que organiza y controla el curriculum (http://www.rieoei.org/opinion11.htm).
Es importante considerar estas características ya que son las que nos permiten identificar los enfoques que se manejan en las diferentes escuelas que revisamos en esta Unidad.
De nuevo felicidades al equipo.
Mtra. Luisa Meza.